Как объяснить поведение отца вареньки после бала его характером или

Автор хотел показать читателям реальную картину того, как несправедлива порою бывает жизнь. И самое важное, что писатель вовсе не придумал несуществующую историю из головы, а описал произошедшие ранее события. В молодости Лев Николаевич услышал историю из уст своего брата, которая произвела на него огромное впечатление. История была о том, как был сперва наказан, а затем казнен несчастный солдат, ударивший офицера, который постоянно над ним издевался.

При Николае Первом жестокие телесные наказания чрезвычайно распространились в России, как в армии, так и в уголовном праве в отношении. ichsanflorist.com › questions › kak-ob-yasnit-povedenie-ottsa-varenki-posle-bal.

О рассказе Л. Отец Артемий задал вопрос: формирует ли школа идеал семьи в сердцах и умах школьников? Священник посоветовал Патриаршей комиссии выразить Департаменту образования озабоченность в связи с этим, а также предложить чиновникам пополнить школьную программу теми классическими произведениями, которые будут формировать семейный идеал, а не разрушать его. Двухминутное выступление отца Артемия Владимирова вызвало шквал негодования в либеральных СМИ и в социальных сетях. С ним можно соглашаться или не соглашаться, но точка зрения одного священникам никоим образом не может рассматриваться как намерение Церкви добиваться исключения из школьной программы тех или иных авторов. Таким образом, утверждение о разрушительности для семейного начала трёх вышеупомянутых рассказов из учебника литературы для 8 класса оказалось личным мнением отца Артемия. Однако, это точка зрения не одного-единственного священника.

ichsanflorist.com › questions › kak-ob-yasnit-povedenie-ottsa-varenki-posle-bal. Я считаю, что виной поведения отца Вареньки после бала стали и его характер и порядки в тогдашней армии. Точнее, одно исходит из.

"После бала" Толстой. Какие ответы на вопросы 8 класс Коровина?

Какие ответы на вопросы 8 класс Коровина? Corelpainter [152K] более года назад "После бала" Толстой. Какие ответы на вопросы по литературе 8 класс Коровина? Какие впечатления, чувства и размышления возникли у вас в связи с чтением рассказа? Кто его главные герои? От чьего лица ведется рассказ? О каком периоде своей жизни повествует Иван Васильевич?

Как объяснить поведение отца Вареныш после бала — его характером или порядками в тогдашней армии?

Автор хотел показать читателям реальную картину того, как несправедлива порою бывает жизнь. И самое важное, что писатель вовсе не придумал несуществующую историю из головы, а описал произошедшие ранее события. В молодости Лев Николаевич услышал историю из уст своего брата, которая произвела на него огромное впечатление.

История была о том, как был сперва наказан, а затем казнен несчастный солдат, ударивший офицера, который постоянно над ним издевался. Писатель был настолько поражен, что взял на себя защиту солдата перед судом,… но его не оправдали. Тяжелейший след остался на душе у Толстого. Всю жизнь он вспоминал это событие, но лишь через 50 лет после произошедшего, вдохновился написать рассказ.

Для его построения, Толстой использовал контрастное описание двух эпизодов: светский бал, где внимательный и улыбчивый полковник танцует вместе со всеми и наказание солдата, проведенное под жестоким надзором того же самого полковника.

Чем ярче, праздничнее видит читатель торжество в начале произведения, тем больше сострадания к солдату вызывает вторая часть рассказа. Повествование ведется от первого лица.

На балу полковник казался очень любезным и доброжелательным человеком, который безумно любит и уважает свою дочь. К тому же он производил впечатление интеллигентного, обладающим светскими, можно сказать, изысканными манерами мужчины. Несмотря на то, что он являлся полковником А полковники, как я думаю, по своей профессии должны быть весьма жесткими, строгими и грубоватыми , в начале рассказа представлялся мне чутким, благородным и добрым.

Мне думалось, такой военноначальник точно не даст в обиду своих солдат, будет с ними честным, справедливым и при этом не слишком жестоким. Но я ошиблась! После окончания бала полковника словно подменили! Оказалось, что служащий совсем не является тем человеком, каким мы его видели в первой части истории! Внезапно он превратился в злобного, гневного диктатора, вовсе не благородного, совершенно не учтивого.

Во второй части произведения я решила, что он довольно подлый, гнусный, лицемерный негодяй. Он нагло пользовался своим положением, превосходством над бесправными солдатами. Если холодность и жесткость полковника во время избиения татарина можно было принять за беспрекословное исполнение должностных обязанностей, то удар слабого солдата оправдать уже было нельзя!

Конечно, выполнение долга, указаний - святое дело для каждого военного, но главное - не переусердствовать! Иначе можно не заметить, как превратишься в такого же злого подлеца.

Почему же так произошло? Поразмышляв немного, можно найти немало ответов на этот вопрос! Но я думаю, что у полковника было слишком много прав. На работе почувствовал вседозволенность, по сути дела он мог позволить себе делать с солдатами все, что захотел бы! Ему бы за это ничего не было. На солдатах полковник мог выместить всю слою злобу, гнев, любые эмоции.

Почему-то я думаю, что в начале своей службы военноначальник просто хотел воспитать юношескую силу воли, характер. Но затем полковнику так понравилось осознавать свою власть, что он стал относиться к подчиненным как к тряпичным марионеткам, вещам. Словно они и неживые вовсе… Дома же, в расслабленной атмосфере, вместе с любимыми людьми, любимой дочерью, полковник чувствовал себя наравне. К тому же, они были для него всей жизнью, всем миром, чем он жил! Ну как же полковник мог относиться к этим людям плохо или же жестоко?

Характеристика полковника на балу и после бала

Какие впечатления, чувства и размышления возникли у вас в связи с чтением рассказа? Кто его главные герои? От чьего лица ведется рассказ? О каком периоде своей жизни повествует Иван Васильевич?

Полковник на балу и после бала

Презентация на тему: " Классо Особенности композиции рассказа Л. Проверка домашнего задания. Вопросы 1. Что хочет сказать писатель своим рассказом читателям? Составьте словесный портрет героя полковника, Вареньки, Ивана Васильевича на выбор по плану : - внешний вид, - поведение, - поступки, - отношение к окружающим. Как объяснить поведение отца Вареньки — его характером или порядками в тогдашней армии? Можно ли сказать, что рассказ Л. Толстого открывает нам одну из страниц исторического прошлого России? Какую именно?

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Не лишайте детей отцов! Психолог Маркелова Виктория Борисовна

Как объяснить поведение отца Вареньки после бала?

После бала страница 3 Когда я вышел на поле, где был их дом, я увидал в конце его. В душе у меня все время пело и изредка слышался мотив мазурки. Но это была какая-то другая, жесткая, нехорошая музыка. Пройдя шагов сто, я из-за тумана стал различать много черных людей. Очевидно, солдаты. Солдаты в черных мундирах стояли двумя рядами друг против друга, держа ружья к ноге, и не двигались.

Как объяснить поведение отца Вареньки после бала — его характером или порядками в тогдашней армии? Я считаю, что виной поведения отца Вареньки после бала стали и его характер и порядки в тогдашней армии. Точнее, одно исходит из другого. Служба. Для своего произведения «После бала» Лев Николаевич Толстой из рассказа «После бала» Толстого осуществляется через восприятие его в содержании, акцентирует внимание на главных чертах характера героя. Полковник Пётр Анисимович, отец Вареньки, личность сложная и противоречивая.

Созданный в 1903 году, он пронизан идеями христианства и милосердия. Автор постепенно выводит в центр внимания полковника Б. Впервые знакомство происходит на балу в честь окончания масленичной недели, у губернатора.

Классо Особенности композиции рассказа Л. Н. Толстого « После бала » - презентация

Его необычная кольцевая композиция позволяет читателю поверить в реальность происходящих событий, лучше разобраться в характере действующих персонажей. В основе сюжета жизненная история, рассказанная очевидцем. Мы видим Петра Анисимовича именно таким, каким представлял его себе рассказчик. Приём антитезы помогает читателям лучше разобраться в содержании, акцентирует внимание на главных чертах характера героя. Вечерние и утренние события в сюжете повествования противопоставлены друг другу и делят рассказ на две части. Облик полковника на балу Полковник Пётр Анисимович, отец Вареньки, личность сложная и противоречивая.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Как быть, если дочь оскорбляет отца? Протоиерей Андрей Ткачев
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 5
  1. Ефросиния

    Я извиняюсь, но, по-моему, Вы не правы. Я уверен. Давайте обсудим. Пишите мне в PM.

  2. Ирина

    Жаль, что не смогу сейчас участвовать в обсуждении. Не владею нужной информацией. Но эта тема меня очень интересует.

  3. ercomrai

    крупное человеческое спасибочки !

  4. Любомир

    Я конечно, прошу прощения, но это мне не совсем подходит. Кто еще, что может подсказать?

  5. Модест

    Тьфу ты, туфта!

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных