Лит чтение 2 класс школа россии

Пояснительная записка Нормативно-правовые документы Рабочая программа по литературному чтению для 2 класс класса составлена в соответствии с требованиями, изложенными в следующих документах: Федерального уровня Федеральном законе от 29. Задачи: - формирование техники чтения и приемов понимания прочитанного; - развитие устной и письменной речи, творческих способностей детей; - приобщение детей к литературе как искусству слова через введение элементов литературоведческого анализа текстов. Логика изложения и содержание авторской программы полностью соответствуют требованиям федерального компонента государственного стандарта начального образования, поэтому в рабочую программу в содержательной части из авторской программы изменений не внесено. Климановой, М.

«Литературное чтение. 2 класс» входит в учебно-методический комплекс «​Школа России». Учебник переработан в соответствии с требованиями ФГОС​. Литературное чтение. 2 класс. В 2-х ч. Ч. 1. Литературное чтение. 2 класс. В 2-х ч. Ч. 2. Литературное чтение. Аудиоприложение к учебнику Климановой.

Рождествено, 2018 г. Ковалёвой, О. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Климановой, М. Анащенкова [и др. Место предмета в учебном плане Согласно Приказа Министерства здравоохранения Республики Мордовия, Министерства образования Республики Мордовия от 15 августа 2014 г. Программа обеспечивает достижения второклассниками определенных личностных, метапредметных и предметных результатов.

Литературное чтение. 2 класс. В 2-х ч. Ч. 1. Литературное чтение. 2 класс. В 2-х ч. Ч. 2. Литературное чтение. Аудиоприложение к учебнику Климановой. Пояснительная записка. Нормативно-правовые документы. Рабочая программа по литературному чтению для 2 класс класса.

Литературное чтение. 2 класс. Часть 1. (Школа России). ФГОС.

Климановой, В. Горецкого, М. Программа соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования 2009 года и обеспечена следующим учебно-методическим комплексом: Климанова Л. Литературное чтение 2 класс. Бойкина М. Рабочая тетрадь к учебнику Климановой Л. Литературное чтение.

Все домашние работы по русскому языку и литературному чтению за 2 класс УМК "Школа России". ФГОС

Рождествено, 2018 г. Ковалёвой, О. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Климановой, М. Анащенкова [и др. Место предмета в учебном плане Согласно Приказа Министерства здравоохранения Республики Мордовия, Министерства образования Республики Мордовия от 15 августа 2014 г. Программа обеспечивает достижения второклассниками определенных личностных, метапредметных и предметных результатов.

Личностные Учащиеся научатся: - на основе художественных произведений определять основные ценности взаимоотношений в семье любовь и уважение, сочувствие, взаимопомощь, взаимовыручка ; - с гордостью относиться к произведениям русских писателей-классиков, известных во всем мире.

Учащиеся получат возможность научиться: - понимать, что отношение к Родине начинается с отношений к семье, находить подтверждение этому в читаемых текстах, в том числе пословицах и поговорках; - с гордостью и уважением относиться к творчеству писателей и поэтов, рассказывающих в своих произведениях о Родине, составлять рассказы о них, передавать в этих рассказах восхищение и уважение к ним; - самостоятельно находить произведения о своей Родине, с интересом читать; создавать собственные высказывания и произведения о Родине.

Метапредметные Учащиеся научатся: - сопоставлять цели, заявленные на шмуцтитуле с содержанием материала урока в процессе его изучения; - формулировать вместе с учителем учебную задачу урока в соответствии с целями темы; понимать учебную задачу урока; - читать в соответствии с целью чтения выразительно, целыми словами, без искажений и пр. Учащиеся получат возможность научиться: -формулировать учебную задачу урока в мини-группе паре , принимать её, сохранять на протяжении всего урока, периодически сверяя свои учебные действия с заданной задачей; -читать в соответствии с целью чтения бегло, выразительно, по ролям, выразительно наизусть и пр.

Что мы уже умеем? Познавательные УУД -пользоваться в практической деятельности условными знаками и символами, используемыми в учебнике для передачи информации; -отвечать на вопросы учителя и учебника, придумывать свои собственные вопросы; -понимать переносное значение образного слова, фразы или предложения, объяснять их самостоятельно, с помощью родителей, справочных материалов; -сравнивать лирические и прозаические произведения, басню и стихотворение, народную и литературную сказку; -сопоставлять литературное произведение или эпизод из него с фрагментом музыкального произведения, репродукцией картины художника, с пословицей и поговоркой соответствующего смысла; -создавать небольшое высказывание или доказательство своей точки зрения по теме урока из 5—6 предложений; -понимать смысл русских народных и литературных сказок, басен И.

Крылова; -проявлять индивидуальные творческие способности при составлении докучных сказок, составлении рифмовок, небольших стихотворений, в процессе чтения по ролям, при инсценировании и выполнении проектных заданий; -соотносить пословицы и поговорки с содержанием литературного произведения; -определять мотив поведения героя с помощью вопросов учителя или учебника и рабочей тетради; -понимать читаемое, интерпретировать смысл читаемого, фиксировать прочитанную информацию в виде таблиц или схем при сравнении текстов, осмыслении структуры текста и пр.

Учащиеся получат возможность научиться: -определять информацию на основе различных художественных объектов, например литературного произведения, иллюстрации, репродукции картины, музыкального текста, таблицы, схемы и т. Использовать в презентации не только текст, но и изображения картины художников, иллюстрации, графические схемы, модели и пр.

Творческая деятельность -пересказывать текст подробно на основе коллективно составленного плана или опорных слов под руководством учителя; -составлять собственные высказывания на основе произведений, высказывая собственное отношение к прочитанному.

Учащиеся получат возможность научиться: -сочинять свои произведения малых жанров устного народного творчества в соответствии с жанровыми особенностями и индивидуальной задумкой; -творчески пересказывать содержание произведения от автора, от лица героя. Литературоведческая пропедевтика Учащиеся научатся: -различать потешки, небылицы, песенки, считалки, народные сказки, осознавать их культурную ценность для русского народа; -находить различия между научно-познавательным и художественным текстом; приводить факты из текста, указывающие на его принадлежность к научно-познавательному или художественному; составлять таблицу различий; -использовать знания о рифме, особенностях жанров стихотворения, сказки, загадки, небылицы, песенки, потешки , особенностях юмористического произведения в своей литературно-творческой деятельности.

Учащиеся получат возможность научиться: -понимать особенности стихотворения: расположение строк, рифму, ритм; -определять героев басни, характеризовать их, понимать мораль и разъяснять её своими словами; -находить в произведении средства художественной выразительности; -понимать, позицию какого героя произведения поддерживает автор, находить доказательство этому в тексте.

Самое великое чудо на свете 2 ч Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела. Книги, прочитанные летом. Любимые книги. Герои любимых книг. Творчество читателя, талант писателя. Старинные и современные книги. Сравнение книг. Высказывания о книгах К. Ушинского, М. Горького, Л. Классификация высказываний. Напутствие читателю Р. Выразительное чтение напутствия. Пересказ содержания научно-познавательных текстов.

Устное народное творчество 6 ч Знакомство с названием раздела. Планирование работы учащихся по освоению содержания раздела. Устное народное творчество. Малые и большие жанры устного народного творчества. Пословицы и поговорки. Пословицы русского народа. Сочинение по пословице. Русские народные песни. Образ деревьев в русских народных песнях. Выразительное чтение русских песен.

Потешки и прибаутки — малые жанры устного народного творчества. Отличия прибаутки от потешки. Слово как средство создания образа. Ритм — основа считалки. Сравнение считалки и небылицы. Загадки — малые жанры устного народного творчества. Распределение загадок по тематическим группам. Русские народные сказки. Использование приёма звукописи при создании кумулятивной сказки. Соотнесение смысла пословицы со сказочным текстом. Герои сказок. Характеристика героев сказки на основе представленных качеств характера.

Рассказывание сказки по рисункам. Рассказывание сказки по плану. Творческий пересказ: рассказывание сказки от лица её героев. Оценка достижений. Люблю природу русскую. Осень 3 ч Знакомство с названием раздела. Картины осенней природы. Осенние загадки. Образ осени в загадках.

Соотнесение загадки и отгадки. Лирические стихотворения Ф. Тютчева, К. Бальмонта, А. Плещеева, А. Фета, А. Толстого, С. Интонация стихотворения. Осенние картины природы. Средства художественной выразительности. Приём звукописи как средство выразительности. Сравнение художественного и научно-популярного текстов. Сравнение лирического поэтического и прозаического текстов. Выразительное чтение стихотворений. Русские писатели 6 ч Знакомство с названием раздела. Пушкин — великий русский писатель.

Сказочные чудеса. Лирические стихотворения. Картины природы. Настроение стихотворения. Сравнение литературной и народной сказок. Картины моря в сказке.

Характеристика героев произведения. Нравственный смысл басен И. Сравнение басни и сказки. Структура басни, модель басни. Герой басенного текста. Характеристика героев басни. Соотнесение смысла басни с пословицей. Басни Л.

Нравственный смысл басен. Соотнесение пословицы со смыслом басни. Рассказы Л.

Поделиться

Адресат Программа адресована обучающимся вторых классов общеобразовательных школ. Соответствие Государственному образовательному стандарту Рабочая программа по литературному чтению для 2 класса разработана на основе Примерной программы начального общего образования, авторской программы Л. Климановой, В. Горецкого, М. Рабочая программа рассчитана на 140 часов в год.

РП Литературное чтение. Школа России. 2 класс

Версии для скачивания Преподавателю ОО Планирование уроков Преподавателям Начальная школа Предметы Электронные продукты Версии для скачивания Преподавателю ОО Планирование уроков Примеры документов РУССКИЙ ЯЗЫК Пояснительная записка Рабочая программа по русскому языку разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, требований к планируемым результатам начального общего образования, Примерной основной образовательной программы ОО, Примерной программы начального общего образования и авторской программы В. Канакиной, В. Горецкого, М. Бойкиной, М. Дементьева, Н. Цели и задачи курса Содержание предмета направлено на формирование функциональной грамотности и коммуникативной компетентности. Русский язык является для младших школьников основой всего процесса обучения, средством развития их мышления, воображения, интеллектуальных и творческих способностей, основным каналом социализации личности. Изучение русского языка в начальных классах — первоначальный этап системы лингвистического образования и речевого развития, обеспечивающий готовность выпускников начальной школы к дальнейшему образованию. Результаты изучения курса Программа обеспечивает достижение выпускниками начальной школы определенных личностных, метапредметных и предметных результатов. Личностные результаты: 1.

Учебно-методический комплект (УМК) "Школа России. Литературное чтение. 2 класс. Климанова Л.Ф."

Климановой, В. Горецкого и др. Реализация учебной программы обеспечивается учебником Л. Климанова, В. Форма организации учебных занятий: классно-урочная.

Все товары УМК «Школа России. Литературное чтение. 2 класс. Климанова Л.Ф.» в Интернет-магазине ichsanflorist.com: цены, скидки. Купить товары УМК. Рабочая программа по литературному чтению для 2 класса частью комплекта учебников образовательной системы «Школа России». Литературное чтение как учебный предмет в начальной школе имеет. литературное чтение 2 класс. Технологические карты по литературному чтению 2 класс ФГОС Школа России материал по чтению (2.

Климановой, В. Данная программа ориентирована на работу с обучающимися 2 класса. Сызрани принятии, утверждении Протокол 1 от г.

Литературное чтение 2 класс Климанова

Размер файла: 91. Литературное чтение Учебник. Литературное чтение Рабочая тетрадь. Кутявина С. Поурочные разработки по литературному чтению 2 класс.

Учебник Литературное чтение 2 класс Климанова Горецкий Голованова часть 1 читать онлайн бесплатно

.

Рабочая программа по литературному чтению 2 класс УМК "Школа России" (надомное обучение-2ч)

.

УМК "Школа России" Л. Ф. Климанова, 2 кл. (литературное чтение)

.

Литературное чтение. 2 класс. В 2-х частях. Учебник .(УМК "Школа России") ФГОС

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Открытый урок литературного чтения во 2 классе
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 0
  1. Пока нет комментариев...

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных