Описание ужа сочинение

Сочинение Как я испугался ужа для 5 класса В выходные мы с родителями ходили в лес собирать грибы. Я, как обычно, искал их под деревьями и на солнечных полянах. Грибов было немного, но они были разные. Еще в лесу были разные ягоды, мы их с удовольствием ели. Мы нашли опята, лисички и сыроежки. Лисички очень просто определить, так, как у них волнистая шляпка и они желтого цвета.

В выходные мы с родителями ходили в лес собирать грибы. Я, как обычно, искал их под деревьями и на солнечных полянах. Грибов было немного, но. Напишите сочинение на тему «Как я испугался» по плану. Введите в ваше сочинение описание ужа (см. упр. ). Сохранится ли стиль в вашем.

Как я испугался ужа Сочинение Как я испугался ужа 5 класс Всю свою жизнь я жил в большом городе, ни на шаг не отходя от цивилизации. За все эти годы я ни разу не был даже в деревне у бабушки, не то что в лесу или в горах. Поэтому, когда ребята собрались идти в поход, я не сильно обрадовался. Целый день без телефона, интернета, душа и электричества. Я просто не представлял, как можно так жить.

Напишите сочинение на тему «Как я испугался» по плану. Введите в ваше сочинение описание ужа (см. упр. ). Сохранится ли стиль в вашем. Сочинение. У Ж. Эту безобидную змею часто путают с гадюкой. Просто страшно подумать, сколько ужей было убито по ошибке.

Сочинение на тему как я испугался ужа по плану

Скелет змеи. Скелеты змей радикально отличаются от скелета черепахи , состоящего в основном из расширенной грудной клетки. Череп змей диапсидный , но обе височные дуги отсутствуют. Мозговая коробка спереди имеет окостенение [14] , что защищает мозг при заглатывании крупной добычи. Череп большинства змей отличается сильным развитием кинетизма , то есть многие кости черепа подвижны относительно друг друга.

Мини сочинение "Уж"

Скелет змеи. Скелеты змей радикально отличаются от скелета черепахи , состоящего в основном из расширенной грудной клетки. Череп змей диапсидный , но обе височные дуги отсутствуют. Мозговая коробка спереди имеет окостенение [14] , что защищает мозг при заглатывании крупной добычи. Череп большинства змей отличается сильным развитием кинетизма , то есть многие кости черепа подвижны относительно друг друга.

У змей очень подвижны квадратные, соединённые с ними чешуйчатые, а также верхнечелюстные, верхневисочные, нёбные и крыловидные кости, которые соединены с мозговой коробкой эластичными связками [14]. Угловая, надугловая и сочленовная кости нижней челюсти сросшиеся, а между ними и зубной костью присутствует подвижное сочленение. Обе половины нижней челюсти соединены эластичной связкой.

Такая система подвижно сочленённых костей способствует чрезвычайно широкому раскрыванию рта, что необходимо для заглатывания крупной добычи целиком, а также обеспечивает возможность независимых движений правой и левой половин челюстного аппарата при проталкивании добычи в глотку с поочередным перехватыванием. Всё это позволяет змеям заглатывать относительно очень крупную добычу, по размерам часто превышающую толщину туловища змеи [15].

Зубы змей расположены на зубных, верхнечелюстных, крыловидных и иногда на предчелюстных костях. Зубы острые и тонкие, приросшие к краям челюстных костей или соединённые с челюстью при помощи особых связок. У ядовитых змей на верхнечелюстных костях расположены крупные острые, загнутые назад ядовитые зубы.

Такие зубы имеют бороздку на передней поверхности или внутренний канал, по которым яд при укусе попадает в рану [15]. Ядовитые зубы в некоторых случаях у габонской гадюки достигают длины 4,5 сантиметров.

Змеи отличаются большим количеством позвонков от 200 до 450. Грудины , как и грудной клетки , нет, при заглатывании пищи рёбра раздвигаются. Плечевой пояс отсутствует. Рудименты тазового пояса сохраняются у некоторых примитивных семейств змей.

Схематичное изображение внутренних органов змеи: 1 — пищевод , 2 — трахея , 3 — трахейное лёгкое , 4 — рудиментарное левое лёгкое , 5 — правое лёгкое, 6 — сердце и вилочковая железа , 7 — печень , 8 — желудок , 9 — воздушный плавательный мешок, 10 — жёлчный пузырь , 11 — поджелудочная железа , 12 — селезёнка , 13 — кишечник , 14 — семенники , 15 — почки.

Внутренние органы имеют вытянутую форму и расположены асимметрично. Кроме того, некоторые из парных органов утратили одну половину и стали непарными. Например, у наиболее примитивных змей развиты оба лёгких, но при этом правое всегда больше левого; у большинства змей левое лёгкое совсем исчезает либо рудиментарно.

Гадюки и некоторые другие змеи, помимо правого лёгкого, имеют еще и так называемое трахейное лёгкое , образованное расширенной задней частью трахеи.

Само же лёгкое в своей задней части преобразовано в тонкостенный резервуар для воздуха. Водяным змеям оно служит плавательным пузырём. Он очень растяжим, и змея может сильно раздуваться при вдохе, а при выдохе может издавать громкое и продолжительное шипение. В связи с отсутствием диафрагмы сердце способно перемещаться, что защищает его от возможного повреждения при прохождении крупных жертв по пищеводу. Сосудистая система змей также имеет особенности. Селезёнка с прикреплённым к ней жёлчным пузырём , а также поджелудочная железа фильтруют кровь.

Вилочковая железа находится в жировой ткани выше сердца и отвечает за выработку иммунных клеток в кровь. Лимфатические узлы у змей отсутствуют [16]. Пищевод змей очень мускулист, что облегчает проталкивание пищи в желудок , который представляет собой удлинённый мешок, переходящий в сравнительно короткий кишечник.

Почки сильно вытянуты в длину, а мочевой пузырь отсутствует. Семенники тоже удлинены, а копулятивный орган самцов представляет собой парные мешки, обычно снабженные различными по величине и форме шипиками. Эти мешки лежат под кожей позади анального отверстия и выворачиваются наружу при возбуждении. В яйцеводах змей четыре отдела: воронка, белковая часть, яйцевая камера и матка.

Белковый отдел яйцеводов змей по гистологической структуре сходен с аналогичным отделом яйцевода птиц, но заметно короче него.

В яйцевой камере яйца находятся весьма долго. В это время яйцевая камера играет роль инкубатора: снабжает яйца влагой и обеспечивает газообмен зародыша.

Сочинение на тему Как я испугался ужа 5 класс

Тема урока: Р. Цели урока: 1 научить писать сочинение смешанного типа повествование с описанием ; закрепить навык построения рассказа; 2 формировать умение составлять текст по указанному плану; включать в повествовательный текст элементы описания природы и животного; развивать монологическую речь учащихся; 3 воспитывать доброе отношение к природе. Метапредметные: Регулятивные: формирование умений планирования и регуляции своей деятельности. Познавательные: формирование умений извлекать информацию, перерабатывать её, анализировать.

Упражнение 600

Как я испугался сочинение 5 класс Однажды мы с дедушкой пошли в лес. Был теплый и солнечный день. Лес находится недалеко от деревни, где живут бабушка и дедушка. Когда я приезжаю к ним в гости осенью или летом мы часто ходим в лес за грибами или ягодами, а бабушка печет потом вкусные пирожки. В тот день мы отправились за грибами. За несколько дней до этого прошел дождь , и в лесах должно было появиться много грибов. Вот ходим мы с дедушкой, ищем рыжики, лисички и другие грибы. Дедушка меня учит: вот это гриб съедобный, а вот этот ядовитый, потому что у него ярко-красная шляпка с белыми пятнышками.

Решение на Задание 600 из ГДЗ по Русскому языку за 5 класс: Ладыженская Т.А.

Просмотров: Транскрипт 1 Сочинение на тему как я испугался ужа по плану презентация сочинение описание на тему как я испугался ужа по плану:1 в лес за грибами 2. Я не стал трогать безвредного ужа и пошёл дальше. И ссылка на это сочинение, Как я испугался уже в твоих закладках. Помогите написать сочинение на темукак я испугался ужаплан: 1 часть: В лес за грибами.

Напишите сочинение на тему,,Как я испугался"по ichsanflorist.comе в ваше сочинение описание ichsanflorist.comится ли стиль вашего. помогите написать сочинение по плану"Как я испугался" по плану 1."В лес за грибами. 2."Змея!".3"страхи оказались напрасными". 1) Прочитайте для начала описание: Особенностью ужа является чёрная окраска туловища. По бокам головы- два ярких оранжевых.

Сочинение на тему Как я испугался ужа 5 класс План сочинения: 1. В лес за грибами 2. Страхи оказались напрасными Сочинение Однажды мы отправились с родителями и с моим братом за грибами. Погода была великолепной, светило солнышко, пели птички, и трава была сочной и зеленой.

Развитие речи. Обучающее сочинение "Как я испугался".

Скользкая холодная кожа, странные изгибы туловища, агрессивное шипение и неподвижный взгляд стеклянных глаз — все это очень сложно назвать привлекательным, не говоря уже о том, что многие из этих животных ядовиты. Но в детстве меня все эти вещи не очень пугали до определенного момента. Когда мне было 8 лет, мы с родителями отправились в Молдавию — на родину моего отца. Отдыхая в этой южной стране, мы часто выезжали за город и купались в озере. За это время я научился отлично плавать, и папа позволял мне активно осваивать водное пространство. В один прекрасный день я, как обычно, покорял новые глубины, как вдруг мне показалось, что передо мной плывет большая палка. Она преграждала мне путь, поэтому я решил отбросить ее в сторону.

Сочинение Как я испугался ужа 5 класс

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Русский язык - Как писать сочинение-описание
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 1
  1. Эмилия

    Вы ошибаетесь. Пишите мне в PM, обсудим.

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных