Памятник стихотворение ломоносова

По мнению литературоведа Н. Прокофьевой, лирический герой стихотворного послания представляет себя как поэта, чьи незыблемые поэтические заслуги обеспечивают ему несокрушимость и бессмертие; в первую очередь максимально автобиографичный лирический герой делает акцент на собственных поэтических достижениях. Символический памятник, воздвигнутый поэтом в ходе творческого жизненного пути, твёрд, силён и не подвластен разрушительным стихиям и беспощадному всесокрушающему влиянию времени. По мере прочтения стихотворения читатель испытывает ненавязчивое ощущение финальной авторской исповеди, подведения итогов длительного жизненного и творческого пути того, кому воздвигается памятник.

автор Михаил Васильевич Ломоносов (), переводчик неизвестен А. С. Пушкин («Я памятник себе воздвиг нерукотворный. «Памятник» Михаила Ломоносова – это не вольный перевод оды Горация, а очень точное воспроизведение на русском языке латинского оригинала.

Ведь, судя по названию, компонент автобиографичности играет в нем ключевую роль. Как начался осознанный жизненный путь этого в высшей степени достойного человека? Сбежавший ночью 1730 года из дома тайно от всех родственников прямо посреди ночи 19-летний парень… Впереди него путь в тысячи верст. Он одет в поношенный тулуп, наброшенный поверх рубахи. В дорожной котомке, кроме куска хлеба и запасной рубахи, его талисман до конца дней: подаренные ему соседом грамматика Смотрицкого и арифметика Магницкого. Авантюрист, начавший свое покорение наук с подделки документов, удостоверяющих его личность.

«Памятник» Михаила Ломоносова – это не вольный перевод оды Горация, а очень точное воспроизведение на русском языке латинского оригинала. Стихотворения "Памятник" Ломоносова, Державина, Пушкина. ГалинаПайчук (Задко) Ученик (), закрыт 7 лет назад. Лучший ответ.

Пожалуйста, прочтите это сообщение.

С его именем связаны многие научные открытия. Но не только как ученый известен этот человек, но и как талантливый поэт и философ. Анализируя творчество Михаила Ломоносова, можно смело утверждать, что его жизненный опыт, идеи служат хорошим примером для всех поколений. А значит, этот человек не будет забыт. Память о нем увековечена не в металле, а в его трудах, как научных, так и литературных.

Анализ стихотворения Ломоносова «Памятник»

Класс: 9 Цели: сопоставить произведения М. Ломоносова, Г. Державина, А. Пушкина о назначении поэта и поэзии на примере одного стихотворения ; проследить, как развивается тема поэта и поэзии в их творчестве и чем различается позиция авторов в понимании этой темы. Задачи: отрабатывать навыки сопоставительного анализа стихотворений; учить систематизировать, выделять главное, обобщать; обогащать словарный запас, работать над овладением учащимися художественными средствами языка.

Формы и методы работы: фронтальная, групповая, индивидуальная; вербальные рассказ, выразительное чтение, беседа , практические анализ стихотворения. Оборудование: портреты поэтов, сборники стихов, карточки-задания.

Ты прав, Певец: ты будешь жить; Ты памятник воздвигнул вечный: Ни гром, ни вихорь быстротечный. Слово учителя. Тема поэта и поэзии традиционная, сквозная в европейской культуре.

Монолог поэта о самом себе встречается еще в античной поэзии. Ломоносова послужила основой для стихотворений Г. Державина и А. Основные ее аспекты — процесс творчества, его цель и смысл, взаимоотношения поэта с читателем, с властью, с самим собой. Сегодня на уроке мы сопоставим стихотворения М. Проследим, как развивается тема поэта и поэзии в этих произведениях, чем разнится позиция авторов в понимании этой темы?

Сравним художественные средства, с помощью которых выражена точка зрения поэтов. Чтение и анализ стихотворений. Переводов оды Горация было множество. Некоторые из них М. Ломоносова, В. Капниста, А. Востокова, С. Тучкова , несомненно, были известны Пушкину, а другие А. Фета, Н. Фоккова, Б. Никольского, П. Порфирова, В. Брюсова появились уже после смерти Пушкина. В 1747 году М. Ломоносов перевел Горация на русский язык. Определите тему и главную мысль стихотворения. Тема оды — роль творчества, поэзии в жизни людей.

Созданное поэтом делает его бессмертным — вот главная мысль стихотворения. Каким способом поэт придает своим стихам торжественность и чеканность?

Двусложный размер — ямб — придает нерифмованным строчкам стихотворения четкость, чеканность. Торжественность звучанию придают слова высокого стиля: воздвигну, превыше, возрастать, отечество, препятство и др. Лавр считался священным деревом. Но Державин не повторяет мыслей далекого предшественника, а высказывает собственную точку зрения на поэта и поэзию.

Поэт считал, что люди, которых не вдохновляет, не волнует искусство, остаются глухи к добру, равнодушны к радостям и страданиям окружающих. Неторопливый, торжественный ритм стиха стихотворение написано шестистопным ямбом соответствует важности темы. Автор размышляет о воздействии поэзии на современников и потомков, о праве поэта на уважение и любовь сограждан.

Определите его тему и основную мысль. Тема — бессмертие поэта в его творениях, в памяти людей о создателе знаменитых произведений. Каким размером написано стихотворение, какие в нем рифмы? Стихотворение написано ямбом, в каждом четверостишии первая строчка рифмуется с третьей, вторая с четвертой, то есть перекрестная рифма.

Какие средства художественной изобразительности использовал поэт эпитеты, олицетворение, сравнение, гиперболы? Памятник — это творение, оставляемое потомкам, поэтому сравнение с пирамидами, металлом явно фигуральное, то есть подразумевающее переносный смысл. Все это помогает утвердить мысль о важности творчества, о бессмертии художественных произведений. Индивидуальное сообщение о влиянии поэзии Державина на младшее поколение современников по оде К. По своей теме и построению стихотворение А.

Пушкина близко к одноименному стихотворению Державина, однако Пушкин отступил от прежних образов. Сюжет стихотворения составляет судьба Пушкина, осмысленная на фоне исторического движения.

Стихотворение хранит следы тяжких раздумий о жестокости века, об отношениях с царем и великосветскими кругами, о том, что в поэзии он, Пушкин, одержал победу над самодержавием. Стихотворение полно горького предчувствия скорой гибели и веры в могущество поэтического слова, безмерной любви к России, сознание выполненного долга перед народом.

Кто же дает поэту право на бессмертие? Поэт был убежден в том, что муза должна строго следовать истине, преданно служить свободе, красоте, добру и справедливости. В этом вечная и неизменная сущность подлинно народного искусства. Определите тему и основную мысль. Тема поэта и поэзии, проблема поэтической славы, поэтического бессмертия: преодоление смерти через славу.

Какова жанровая специфика стихотворения? Жанр — ода, это продиктовано традицией: стихи написаны как своеобразное подражание стихотворению Державина, которое, как мы уже говорили, является переделкой оды Горация, известной русскому читателю по переводу Ломоносова. Назовите средства поэтической выразительности в оде Пушкина. Эпитеты: памятник нерукотворный, душа в заветной лире, в мой жестокий век, главою непокорной; Метонимия: Что чувства добрые я лирой пробуждал… Синекдоха: И назовет меня всяк сущий в ней язык, И гордый внук славян и финн, и ныне дикой Тунгус и друг степей калмык.

Олицетворение: Веленью Божию, о муза, будь послушна…. Найдите в стихотворении Пушкина славянизмы. Какую тональность они придают стихотворению? Подбор слов, интонация отличаются торжественностью, возвышенностью, благодаря славянизмам: воздвиг, главою, тленья, пиит, сущий в ней язык то есть народ , велению и другие. Исследовательская работа. Сравним стихотворения Горация, Державина и Пушкина по строфам.

Что общего в композиции этих стихотворений? Одинаковое количество строф — 5, одинаковое количество строк в каждой строфе. Сравним стихотворения по строфам. Уже в первой строфе Пушкин подчеркивает народность своего творчества. С какими фактами и явлениями общественной жизни связывает мысль о длительности своей славы каждый из поэтов?

Пушкин говорит о своем историческом бессмертии и пророчески предсказывает будущую широкую известность своей поэзии среди всех народов России. Какими заслугами своего творчества каждый из поэтов обусловливал свое право на славу? У всех трех поэтов стихотворение заключается обращением к музе. Что нового появляется в пушкинских строках по сравнению с державинскими?

Итак, в чем сходство и различие поэтических позиций авторов? В чем своеобразие пушкинского понимания роли поэта и назначении поэзии? План анализа единый для всех групп 1. Выразительно прочитайте стихотворение.

Какие черты биографии поэта нашли отражение в стихотворении? Какими видит поэт границы собственного творческого бессмертия? С какими словами обращается творец к Музе? Каковы отношения между ними? Результатом обсуждения может стать заполнение следующей таблицы:.

Анализ стихотворения Ломоносова «Памятник»

Ломоносов создавал этот перевод в 1745-1747 годах, время расцвета своего научного, педагогического и литературного дарования. Для правильного понимания перевода важно уяснить, что Ломоносов стремился передать не столько важность личных заслуг, сколько их общественное и национальное значение. В переводе Ломоносова есть две неточности, но вызваны они не тем, что он недостаточно понимал текст оригинала, а тем, что поэт в обоих случаях хотел приблизить содержание оды Горация к русскому читателю. Кроме того, перевод Ломоносова исключает строки о древнем римском ритуале, когда по ступеням Капитолия поднимается жрец в сопровождении безмолвной девы, эпизод, которым Гораций подчёркивал незыблемость Рима. Ломоносов, видимо, убрал упоминание об этом ритуале в силу его неясности для русского читателя.

Памятник (стихотворение Державина)

Полный текст стихотворения М. Не вовсе я умру, но смерть оставит Велику часть мою, как жизнь скончаю. Я буду возрастать повсюду славой, Пока великий Рим владеет светом. Где быстрыми шумит струями Авфид, Где Давнус царствовал в простом народе, Отечество мое молчать не будет, Что мне беззнатной род препятством не был, Чтоб внесть в Италию стихи эольски И перьвому звенеть Алцейской лирой. Взгордися праведной заслугой, муза, И увенчай главу Дельфийским лавром. Краткий анализ стиха М. Отличительной особенностью произведения является его классический перевод, соответствующий принципам сложения стихотворений в форме оды, выражающей основную тематику произведения в качестве роли поэта в творческом процессе, а также во взаимоотношениях с читательской аудиторией, властными органами и собственной натурой. Композиционная структура оды представляется в виде трехчастного строения, заключающегося в тезисе, размышлении и выводе и выполненного как монолог поэта. В качестве стихотворного размера в оде используется форма двусложного ямба, придающего четкую, чеканную ритмику нерифмованным строфам.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Михайло Ломоносов - Я знак бессмертия...

Я знак бессмертия себе воздвигнул (Ломоносов)

Класс: 9 Цели: сопоставить произведения М. Ломоносова, Г. Державина, А. Пушкина о назначении поэта и поэзии на примере одного стихотворения ; проследить, как развивается тема поэта и поэзии в их творчестве и чем различается позиция авторов в понимании этой темы. Задачи: отрабатывать навыки сопоставительного анализа стихотворений; учить систематизировать, выделять главное, обобщать; обогащать словарный запас, работать над овладением учащимися художественными средствами языка.

«Памятник» Михаила Ломоносова Стихотворение «Я знак. Первое стихотворение «Памятник» написал Квинт Гораций Флакк (65 — 8 гг. до н.э.) В году ichsanflorist.comсов переводит стихотворение Горация с. Тему «Памятника» в русской поэзии в дальнейшем разрабатывали Г. Р. Державин, А. С. Пушкин, В. Я. Брюсов и др. (См.: Алексеев М. П. Стихотворение.

Я знак бессмертия себе воздвигнул Превыше пирамид и крепче меди, Что бурный аквилон сотреть не может, Ни множество веков, ни едка древность. Я буду возрастать повсюду славой, Пока великий Рим владеет светом.

Анализ стихотворения «Я знак бессмертия себе воздвигнул…» М. Ломоносов

.

Три "памятника" в русской литературе. 9-й класс

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Три памятникаЛомоносов,Державин,Пушкин
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 2
  1. Пров

    Я извиняюсь, но, по-моему, Вы ошибаетесь. Могу отстоять свою позицию. Пишите мне в PM, пообщаемся.

  2. heilebereg

    отличный блог! отличные посты

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных